“Missão Eco-Escolas: Amar o Mar”

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Na nossa escola propusemos este desafio à turma 7 do 6.ºano com o principal objetivo de chamar a atenção para a importância de uma atitude no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. Temos especial foco à sensibilização sobre o lixo marinho que tem muitos impactes, quer para a fauna e flora marinhas, quer a nível social, económico e até na saúde humana.

Numa primeira fase, sensibilizamos os alunos para o impacto produzido pelos resíduos e, em particular, do plástico que tem vindo a ser identificado como um dos maiores problemas globais dos nossos tempos. O lixo que não é depositado corretamente é transportado pelos rios e ribeiras até aos oceanos, transformando-se em lixo marinho. 

Os alunos realizaram esboços e estudos de cor antes de passarem ao trabalho final. Utilizaram um suporte A4, folha de desenho, para com o lápis de grafite registarem graficamente a ideia, desenho de observação de plantas, árvores e outros. A técnica de pintura aplicada foi técnica mista (lápis de cor, cera e marcadores).

Todos os discentes trabalharam com motivação e empenho neste desafio, pois temos na nossa ilha, uma ligação muito forte com o mar. No entanto foram selecionados os trabalhos mais criativos e com melhor aplicação das técnicas de pintura. Foram ainda desenvolvidos os conteúdos Espaço, cor e comunicação.

As professoras que orientaram os alunos foram: Carla Gonçalves e Elda Garcês

Formação Green Design – sessão II

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A equipa do ecoHBG esteve a fazer formação na área do Green Design. Na segunda parte da formação estivemos a explorar como fazer corantes e tintas a partir das plantas. Aproveitamos a bioHorta da HBG e recolhemos as nossas amostras. Foram várias as cores que conseguimos obter.

Agradecimento especial ao formador por nos ter proporcionado estes conhecimentos tão Green 😉

Técnicas de Green Design para Eco-projetos – sessão I

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“Em articulação com os objetivos da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, a ADARTEC preparou um curso de formação com técnicas de Green Design para conceção e construção de eco-projetos destinado em particular aos professores que dinamizam o programa Eco-escolas. Sob a necessidade, cada vez mais urgente, de envolver os alunos nos processos de decisão e implementação de práticas sustentáveis, a associação preparou um conjunto de materiais pedagógicos e técnicas de produção de objectos que obrigam a reutilizar materiais considerados desperdício, redesenhar objetos, reciclar, reparar e repensar com o intuito de reduzir o consumo exagerado e evitar o desperdício.
Esta atividade formativa, de caráter prático, assenta, portanto, no domínio do saber-fazer e visa fornecer aos professores conhecimentos técnicos de produção de objetos que cumpram uma função eminentemente prática sem descurar a sua estética, explorando as qualidades dos materiais reutilizados e a mínima utilização de aditivos, como colas, soldas frias, entre outros procedimentos de união, recorrendo a processos de encaixe e à tecnologia primitiva.
Dada a pertinência do curso para o desenvolvimento de projetos no âmbito do programa Eco-
escolas, privilegia-se o uso de uma metodologia de aprendizagem integrada, com base em
projetos que promovam a formação em várias áreas do conhecimento porque em Design é importante relacionar várias conceitos e por essa razão o recurso à metodologia STEAM será fundamental para a convergência de pensamento no objetivo comum da sustentabilidade.”

“Objetivos gerais: